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不聆听课程，需警惕

不聆听课程不仅是一种不文明行为，也是对教师上课努力的无礼。

因此，若发现学生上课时不听话，写检讨书是比较常用的处理方式，一般情况下，要求学生写200字的检讨书以及书面道歉。

只有切身的体会，才能认识到这种行为的严重性，以及所违反的校规。

上课不听话会让学生落伍于其他同学之后，学习上容易产生不良习惯。

首先，上课时吵闹会影响到其他同学学习，耽误大家的学习进度，不仅如此，老师也会感到很沮丧，无法将课程准确地讲授出去。

其次，上课不肯聆听，也会在日常生活中产生混乱，学生之间会存在很多矛盾容易沦为舆论之流，浪费大家的时间。

结论：上课不听话检讨书200字，只要学生认识到错误，就能提醒自己以后不再犯，为自己的学习打下坚实的基础，在学习中用行动诠释的理念，对自己有助处。

不聆听课程，需警惕

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学校的不听课现象越来越严重，无论是学生还是老师都对此心有余悸。如何解决这个问题？警惕是必不可少的！首先，老师需要加强课堂管理，不断强化对学生自觉的教育，让学生重视课堂教学的重要性；其次，学校要严格执行学习纪律，如严厉处罚和督促之类，以强化学生的认真学习精神；最后，家长需要和学校建立密切的沟通机制，加强家庭教育，共同监督学生的学习。只有在学校和家庭的共同努力下，才能遏制不聆听课程现象的恶化，使学生积极学习，养成良好的学习习惯。

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